课程大纲
第一部分：机不可分，失不再来
脑的潜力有多大？
我们为什么没能充分利用大脑？
脑的可塑性机理
多元智能
第二部分：怎样进行脑功能开发？
（1） 关键期的学问
言语机能的关键期
什么时候进行第二语言的开发？
一个需要特别注意的现象
（2） 有效利用关键期的实用方法
言语环境
人文环境
物理环境
（3） 两个为什么？
为什么女孩上高中后成绩会落后于男生？
孩子为什么会偏科？
（4）左脑与右脑
脑的偏侧化机能
脑的性别差异及其早期开发
左利与右利
（5）音乐与脑的开发
音乐与数学
音乐与内部空间
理解与操作
什么时候进行？
（6）绘画与脑的开发
绘画是智能发展的一个重要指标
绘画发展的多项机能
儿童绘画的分期和适时训练
（7）运动机能的开发
运动发展的程序
运动与健脑
精细动作与脑的发展
（8）让您的孩子成才
人是多元智能的！
发现孩子的潜能
一万小时的故事
全国热线：内训详细报价或企业定制化内训方案或团队报名独立开班的请打400-061-6586联系程老师
