课程对象
班组长、车间主任、课长、线长、高层管理、中层管理、基层管理等人士
班组长APR培养模型之安全管理课程特色与背景
课程背景：
安全管理是生产经营活动中最重要的指标之一。
安全管理控制一般从三个方面进行：
一是现场安全管理，就是依据安全生产法律法规、企业的规章制度、安全技术操作规程等，通过对人员、作业方法、作业环境的安全管理与监督，以保证现场的安全。
二是人员现场管理，其重点在于合理安排工作时间，严格控制加班加点，防止疲劳作业，通过对作业人员安全行为的约束和管理，促进员工在作业中相互监督、相互保护，提高自我管理、自我约束和自我改进的能力。
三是设备现场管理，其重点是监督检查现场生产人员是否严格按设备操作规程使用、维护设备，这是确保安全生产物质基础的有效手段;
在实际作业中，操作人员要切实掌握加工工艺方法，严格遵守操作规程，对不合理的或不安全的加工方法应及时反映，通过不断改进，使之更加条理化和安全化。
本课程是从现场管理的实际出发，注重理论与实践的有效结合，将现场安全管理的实践方法，以实操的形式向您呈现，从而提高现场安全管理能力。
课程目标：
? 掌握安全管理的特点
? 了解安全管理的重要性
? 清楚了解现场工作安全管理的控制点
? 学会安全管理的实践工具和方法
? 保持工作顺利进行的要点
课程大纲
课程纲要：
第一单元：现场安全管理
什么是现场
现场管理的特点
什么是工作安全
安全之河
海因里希法则
安全管理三部曲
第二单元： 现场安全管理的实战
安全事故分析
安全管理工具实践
工作安全的四阶段法
工作安全分析表
安全作业标准表
第三单元：现场管理者的八项任务
制定安全的作业程序
谋求设备或环境的安全卫生
指导作业员进行安全作业
从安全卫生的角度来考虑作业员的配置
提高作业员对安全卫生的意识
发生异常或灾害时采取适当措施
探求事故灾害的原因,防止再发生
经常点检工作场所,预防事故发生
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