房企授权管理与有效激励课程特色与背景
课程目的：
 全方位认知中坚干部应有职责、扮演角色及作法，全面提升单位组织经营绩效。
 掌握管理者的定位与职责
 学会管理者从控制者转变为支持者
 掌握如何有效授权技巧
 掌握如何控制授权技巧
 掌握激励技巧
 掌握管理者激励的手段
课程大纲
序
号 课程单元 课程内容 时数
二 管理者从控制者转变为支持者  授权对组织的意义
 授权的六项要件
 授权的内涵与准则
 合理的分权与有效的授权
 重心下移   
 授权管理   
 分层联动   
 重在分工
 授权的要点
 领导者应尽可能授权的工作
 领导者不应当授权的工作
 授权的层次
 授权的要点与模式
 主管决定授权项目
 清楚界定员工的职权利
 授权后，员工承担的责任 2.0hr

三 如何有效授权  有效授权八个指导原则
 确保受权者有能力承担
 提供必要的训练与资源
 明确说明对受权者期望结果
 确保受权者知道绩效衡量指标
 透过会议报告控制进度监督进展
 大胆放手,出问题立即纠正
 需要介入时及时介入(收权)
 视情况奖励,赋予更大权力
 授权的要点与流程
 授权工作的展开
 目标设定         
 结果预测
 沟通与派任       
 改善与回馈
 操控型授权的方式与作法
 教练型授权的方式与作法
 顾问型授权的方式与作法
 协调型授权的方式与作法
不充分授权的几种具体情况 2.0hr

四 如何控制授权
 控制活动的设计与实施，
 控制政策的建立  
 实施与这些政策相符的控制程序  
 确认控制政策被遵从
 行为控制
 实体控制
 如何跟进授权？
 何时收回授权？
 避免收回授权 1.0hr

五 激励的技巧 一、 激励的一般原理
 重要的激励理论
 人性激励理论
 内容型激励理论
 过程型激励理论
 行为改造型激励理论
 激励理论在工作中的应用
 我国现今企业员工的需要构成
 企业应采取的激励方法剖析
二、 员工激励的要点
 主管用人的课题
 赢家用人之道
 让员工自我启发的重要性
 了解激励与激励他人
 部属的需求分析
 部属的个性分析
 部属的情绪掌握
 部属的心态分析
 高绩效工作者的激励因素
 把工作做好的决心
 认为自己的工作很重要
 获取别人的称赞
 展现能力给别人看
 对工作感到兴趣
 自我能力的挑战与证明
 拥有好的工作伙伴
 想取得晋升的机会
 想得到好的薪酬
 非薪酬性措施在激励与留才上的效果
 公平晋升的机会
 高效合理的工作设计
 能够学习目前工作的新技巧
 职业前程发展的空间
 工作的丰富化
 在政策决定前增加沟通机会
 能力充分发挥
 培训机会等资源分配之增加
 与上司、同事之权责和工作范围划分清楚
 员工不按要求做事的原因分析
 正面激励部属的要点
 反面激励部属的要点
 激励管理的特性与功能
 激励的程序与障碍
有效激励技巧的特性 3.0hr

六 管理者的激励手段
 激励方案设计的程序
 组织激励的要点
 工作激励的要点
 管理的机能性激励
 员工参与管理
 绩效薪金激励
 弹性福利激励
 弹性工作制激励
 情感激励
 行为激励
 授权激励
 目标激励
 认可与赞美
 认可与赞美的要点
 根据人格类型进行激励
 预防性激励技巧
 工作开始前管理者应做的
 工作开始后管理者应做的
 友谊的重要性
 帮助员工树立自我激励- 恒久的激励
 激励低收入员工的方法
 领导激励注意事项
 奖励的10大误区
 激励约束体系构建与操作介绍 2.5hr
有效激励的组织价值  三大结合
 与公司策略计划结合的激励机制
 与公司组织变革结合的激励运用
 与公司核心竞争力结合激励体系
 三大价值
 提供顾客价值
 塑造员工价值
 创造组织价值
案例分享与回馈 1.5hr

七 结语 Q & A