课程大纲
第一讲： “5S管理活动”走近日常生活
生活是一种态度
(妈妈怎样在收拾衣物)
小常识与大道理
(老师为什么要编座次表)
坚持让你终生受用
(成效到底是聪明的结果还是文化的结果)
5S管理活动为什么起源于日本
对5S管理活动推行的若干错误认识
(为什么只是5S而不6S\7S------等)
“5S”真的以治百病吗？
第二讲: 对“5S管理”的深刻识认与活用
“5S”管理到底是什么？
(模式\理念\活动\运动)
“5S”管理活动的终极意义是什么？
“5S”管理活动的最大亮点在哪里？
“5S”管理活动的最高境界是什么？
“5S”的精髓所在并不是真正的5个“S”
全面理解5S的真正内容（视频分享）
第三讲： 5S内涵及应用
整理的内涵及应用
整顿的内涵及应用
清扫的内涵及应用
清洁的内涵及应用
素养的内涵及应用
安全的内涵及应用
第四讲： 工厂如何推行5S管理活动
启动6S管理活动计划
加强5S管理活动文化革命
建立5S管理活动土地革命
建立5S管理活动特别行政区
5S管理活动推行的要点
5S管理活动推行标准与考核
案例分享：知名企业“5S”管理活动分享
本章关键词：规范化/标准化/制度化
第五讲： 工业工程科学在5S管理活动中的应用
IE的起源与定义
背景：两位开山始祖的故事
传统IE与现代IE(IE的本质与原动力)
IE的两大核心领域(时间研究与方法研究)
业浪费的清单(企业改善使用的五种标识)
工作改善的四大基本原则
动作改善的四大步骤
经济动作的“三不原则”是什么
第六讲： 5S管理活动的三位“亲兄弟”
工厂可视化管理（最简单的信息化）
可视化管理的重要意义
可视化管理的三大系统
可视化管理的三大技巧
员工改善提案活动（最原始的动力）
班组工前会议制度（最基本的团队文化）
工前会议的三大纪律
工前会议的七大目的
工前会议的八大要点
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