课程对象
部门经理、经理等管理人员
管理者如何激励下属-管理者必须担当的责任和需要...课程特色与背景
【课程介绍】
总是渴望自动自发的员工，总是渴望每个员工具备超强的执行力，总是渴望每个员工掌握应有的工作技能，总是渴望…….， 渴望过后，总是失望。
有什么样的管理者，就有什么样的员工队伍。当GE前总裁JACK Welch 总结其经验时说：“我1/3的时间在培训下属，1/3的时间在拜访客户，1/3的时间在进行内部管理。” 对照我们企业的管理人员，又有多少时间花在培训下属和激励下属上呢？
管理大师戴明说过：员工的问题，80%的原因，在于管理者。
作为老板、总经理、经理、主管等各级管理者，停止简单的指责下属，停止不切实际的渴望，开始从实际工作出发，培训下属，激励下属，授予员工愿力和能力。唯有此途才是构建企业持续竞争能力的真正秘诀。
管理者需要掌握培训下属、激励下属的管理技能和艺术。
本课程帮助提升管理者的辅导下属技能和激励技巧，提升管理管理者的个人魅力和领导力。
【课程收益】
1. 反省管理的责任和提升管理的有效性
2. 掌握正向管理下属的核心技能和方法
3. 掌握激励下属的原理和技能及实用性方法
4. 提升管理者的个人魅力和领导力
课程大纲
第一讲：做一个有效的管理者
有效管理者的五项特征
如何提升管理的有效性
管理者的任务与角色
下属渴望什么样的上级
第二讲 不良激励带来的损失
员工士气为何低落
对工作的热情和抵触
员工到底找寻什么
我们了解和关心员工吗？
工作满意度测试与敬业度测试
案例：Fedex的SFA和Gallup的Q12
第三讲 激励原则和激励的准备
激励的经典理论
员工激励的8大理念
及时、公正、明确、体系化的4大原则
员工激励前的4项要事
企业和环境变化对价值观的影响
调整自身领导风格，满足员工的独特需求
第四讲 激励四大方法和五大法宝
畏惧、价值、机会、危机四大激励法
10个激励定律和应用
危机激励实施方法
畏惧激励8大要点
人性激励五大法宝
自我激励
第五讲 针对性的激励策略
物质激励与非物质激励
授权与工作扩展激励
绩效辅导与沟通激励
赏识激励的四要素
技术人员、销售人员、工人等不同激励方法
案例：画饼式激励为什么失效？
第四讲 全面薪酬激励与中长期激励
为什么工作体验是一种价值
全面薪酬如何导入
为什么需要建立中长期激励
中长期激励的方式比较
中长期激励案例分析与探讨
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