课程对象
企业中高级领导层、研发人员、营销骨干；政府及其相关机构人员等。
创新与超越性思维课程特色与背景
    课程背景 
    对中国的广大企业来说，首要的是观念创新，树立创新思维才是创新的基础。—个成功的企业家决不能因循守旧、墨守陈规，而应当有广阔的视野，适时看到国内外的各种变化，以应变、善变的精神，去思考企业的生存和发展，洞察消费者的潜在需求，开发新的市场，拓展新的事业。

    课程特色
    本课程根据新经济时代的特殊背景，针对企业中、高层领导骨干，提出了一整套创新思维的法则和创新思路，对于企业和个人的超常发展具有极大的实用价值。

    本课程最大的特点是：既生动活泼自始至终让学员处于亢奋状态，又具有深刻的思想力量，能让学员获得心灵深处的巨大震撼，甚至可能影响学员的一生。

课程目标及收益
1、 认识到创新思维在新经济时代的极端重要性
2、 通过震撼性的实例发现潜藏在思维深处的障碍
3、 在轻松的互动游戏中感悟人类思维的伟大精妙
4、 从本体而不是工具意义上摧毁旧的思维方式
5、 重建未来领导者具有战略意义的创新思路

    培训方式
    采用师生互动启发式如：精彩演讲、电脑投影、互动研讨、（非教科书）案例分析、角色模拟、现场练习演讲等。
课程大纲
一、创新是竞争发展的必由之路
1、中国加入WTO五年后的环境
――改革开放向更高层次迈进
――未来的大趋势
――经济危机下国内企业面临的困境

2、变是唯一不变的法则
――产业升级与变革创新

3、竞争是市场经济的基本形态
――千古不变的竞争法则
――发展才是硬道理
――企业强者的逻辑

4、持续创新，赢家通吃
―― 财富集聚模式的变迁
――好的想法能够吸引技术与资金
――好的想法可以转变为巨大的财富

二、现实困境源自于思维障碍
1、创新，我们别无选择
――什么是知识？什么是智慧？
  ――智慧创新能力是永恒的核心竞争力
案例：历年来奥运会点火仪式的创意
――强大制造能力背后的隐患

2、定势思维
―― 悬空的游戏捧
―― 神奇的五边形

3、偏见思维
―― 经验偏见
――上下迷惑
――立方体的
――利益偏见
――思维测试
 ―― 错觉
――利益偏见
――寻找人类的快乐家园

4、惯性思维
――黑格尔：“人死于习惯”
――四大惯性

三、打破传统，从提出问题入手
1、创新的含义
――从构想到创新
案例分析
――创新的含义
――管理学大师熊彼得的理论

2、创新源于问题意识
　――世界上没有愚蠢的提问者
――优胜劣汰与优汰劣胜
　――马克斯•韦伯的文化比喻

3、问题意识背后的文化因素
　――洁净文化
　案例：红星美凯龙的车建新
　――野田圣子的故事
　――中日洁净文化比较

4、问题的分析与解决
――面对问题的六大思考要素
――解决问题六步法

四、创新法理与超越性思维
1、超越性思维的本质
――越界思维

2、什么是性质超越
――性质跃迁举例：
――超级链接—案例
　—现场练习：

3、什么是时间超越
――时间的性质
――时间超越
――三种不同的消费模式

4、什么是位置超越
――从范仲淹的话讲起
――经典的四句话

5、越界思维与全球化思考
―― 为什么要进行全球化思考
　――全球化与企业规模的关系
―― 大思想带来大动作

6、不断创新论
――从海尔的创新看中国创新的希望
――从松下、索尼的创新看中国创新差距

7、冲破“无阻挡障碍”
――思想在本质上总是保守的，惰性的
――路径依赖导致无阻挡障碍
　―― 如何冲破无阻挡障碍
　小游戏：盲人走路

五、优势富集效应是大成功之母
1、什么是起点创新超越
――一种新的起点发展理论
案例：义乌小商品市场、亳州中草药市场等
――一种新的起点发展理论

2、优势富集效应
――富集效应的由来
――从恶富集到优势富集
　――世界永远给后来者机会

3、发展的低成本效应
――优势富集效应的应用
案例：一句话成就了桂林，封闭了柳州

4、先者生存
――进一步海阔天空　　
――电脑键盘的启示

六、态度决定命运,一切皆有可能
1、态度与潜能
　――改善心智模式
――人的潜能有多大

2、态度决定命运
――你有什么样的命运，取决于你想要什么样的命运
――你是什么样的人，取决于你想做什么样的人
案例：织席贩履者与一代帝王
　　　歌星/名星“爱拚才会赢”

3、想要和一定要的区别
――“想要”是一种愿望
　――“一定要”是一种信念

4、可能性思维
　――什么叫做可能、什么叫做不可能
　――什么叫客观，什么叫主观
　――永远保持积极的心态

5、主动性思维
　――生命在于主动
　乔丹：主动与不主动相差30倍
　――台湾作家李敖的故事
　――心理学在二十世纪的重大发现

6、看不见的选择
　――人生的两杯酒，先喝哪一杯？
　――生命的乘方理论

七、企业创新力的开发与实践
1、开发创新力增强企业活力
　――学习创新
　――战略创新
　――技术创新
　――管理创新
　――文化创新
　――营销创新
　――品牌创新
　――心理与行为创新、人力资源管理创新

2、企业创新力测试与评价
――个人创造力测评
――领导能力测评
――决断力测试、管理技能测试

3、增强创新意识培养创新精神
　――创造创新意识
――创意思维品质训练
――探究能力训练
――创新精神训练

4、定势突破：创新思维训练
　――打破思维定势的训练
――创新思维训练
――创新心理训练

5、团队创新力训练
　――洞察能力训练
　――分析能力训练
――想象能力训练