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博雅史学名家讲堂社群班内训课程

 用脚步丈量历史,

用陪伴书写友情,

用合作达成共赢。

国内徒步学史第一课!

▍项目背景

泱泱中华五千国史,三皇开化五帝奠基,秦汉集权建制,唐宋文道争鸣,明演清进,煜煜生辉,可谓无处不辉煌,无处不动人。兴衰更替,鉴古至今,文明昭彰,乃国史之大道。

观今盛世,开放包容,华夏儿女重拾自信,阔步前行共追中国梦。家国同理,皆涌优雅商贾,习史、知史、鉴史、用史,以图企业善治,腾达稳健。承蒙优秀企业家学员厚爱与倡议,博雅俊商学院成立了博雅史学名家讲堂,以史冶情,以史求道,以史修身,以史观今。

悟历史之真谛,明企业治理之法则,探寻共有之规律,用中华文化滋养情操,揽古今格局,铸常青基业。

史学名家讲堂社群班以历史年代为脉络,从远古社会、夏商周一直讲到清朝,文明史卷,徐徐展开。

▍社群概念

以共同的兴趣做媒介

链接平台优秀学员个体

交新友,联旧友

薪火相传相见欢,情谊长存!

社群,就是具有共同价值观的精神联合体和利益共同体!

史学名家讲堂社群班的精神内核:学习、陪伴、多赢、发展,相互促进彼此成长!

打破传统的班级模式,增加参与感、体验感、成就感,培养同学的领导能力、沟通能力、协调能力。提升团队的凝聚力,挖掘并展现每位同学的深层次个人魅力。

具体方法:

1、进班即有唯一ID号(以进班先后顺序排序);

2、各班分组,每个组内配备类似班委的编制。各组均需要负责一次课程的课外活动安排,历练团队;

3、结业时,全班投票,遴选出最优秀的组,组员升级为第一届同学会核心成员。负责策划、组织班级同学活动,增强班级凝聚力的同时,展现团队魅力、个人魅力;每届同学会核心成员均按第一届规矩选出,任期一年,期满进行换届选举,以增强同学会公信力和班级参与度,让同学会真正成为长期发展的权威组织。

4、成立项目组总同学会,由院领导、辅导员与各班同学会核心成员共同推动、策划、组织。

付出是多赢的开始! 

▍课程模块

◆ 总论:中国历史概述

以历史年代为脉络,从远古社会、夏商周一直讲到清朝,为初学的同学厘清课程主线。

◆ 朝代:远古社会、上古三代

知悉三皇五帝;的人文精神和文化价值;透析国史源头中的文化自信;阐明三代;历史的更替规律和文明奠基。

课程主题:《国史之源与三代文明》

◆ 朝代:春秋战国

懂得春秋战国两大阶段形成背景;清晰春秋格局状态及;五霸;争霸术;清晰战国霸权兴替及;七雄;称王策;探寻春秋战国文化变化和轴心文明的历史意义。

课程主题:《春秋战国通史》

◆ 朝代:秦汉

明析秦始皇和秦王朝建立衰亡之路;领悟汉朝创建与演变的规律;懂得秦汉史在中华历史和文化中的重要意义;探索秦统一六国、秦衰汉兴及前汉和后汉的文化变化的关系。

课程主题:《秦汉通史》

◆ 朝代:魏晋南北朝

魏晋南北朝时期社会动荡,国家分裂,战乱频仍。但地域经济尤其是南方有长足发展。各民族向黄河流域聚集,民族融合扩大,佛教、道教等宗教广泛传播,极大的丰富了中国文化。思想文化多元,人们追求个性,形成了璀璨瑰丽的文化艺术。此时期是隋唐经济文化高潮的过渡期和准备期。

课程主题:《多民族的融合与发展》

◆ 朝代:隋朝

隋朝结束了魏晋南北朝以来的分裂局面,使得南北方统一,它是承上启下的一个历史时期,在中国史上有着重要意义。课程学习要了解隋文帝在政治和经济上的改革内容,及其历史地位和意义,明晰隋朝为唐朝盛世局面开创奠定的基础;正确评价隋炀帝的历史功过,吸取隋亡之教训,明白守江山比创江山更难的道理。

课程主题:《大隋朝兴衰启示》

◆ 朝代:唐朝

比较汉唐历史的不同,分析唐太宗、武则天、唐玄宗等帝王的治国得失,讨论唐代盛衰对现代的启示,并分析晚唐改革困境及对当代的借鉴。

课程主题:《唐朝兴盛的历史经验》

◆ 朝代:五代十国

五代十国并非指一个朝代,而是指一个特殊的历史时期,五代十国(907~960年),一般是指介于唐末宋初的这一段历史时期。五代指的是后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个次第更迭的政权。十国指五代之外相继出现的十个割据政权:前蜀、后蜀、吴、南唐、吴越、闽、楚、南汉、南平(即荆南)、北汉,统称十国。

五代十国是在唐朝后形成的一个纷乱割据的时期,是社会动荡,战乱不断的时期。

宋朝政权的建立,与后周柴世宗柴荣的治国有着很大的关系。可以说柴世宗的文韬武略,为宋朝的强大和实现南北统一,奠定了重要基础。

乱中有主流,统一为方向。

政权相更迭,五代轮登场。

郭威建后周,子耀立纪纲。

宋室统南北,源自柴世宗。

课程主题:《五代十国通论;兼论柴世宗治国韬略》

◆ 朝代:宋朝

宋代历史存在许多看似矛盾的现象,更加平民化、世俗化、人文化。它在物质文明、精神文明方面取得了令人惊叹的成就,在制度方面独树一帜;它对人类文明发展的贡献与牵动,使其无愧为历史上文明昌盛的辉煌阶段。

课程主题:《忧患与繁荣;宋代历史再认识》

◆ 朝代:辽西夏金元朝

用故事的形式演绎辽金元朝精彩的历史,让你感受朝代交替的残酷无情,领略帝王将相的雄才大略,惊叹古代文化的灿烂不息,了解中国的过去,认清中国的现在,看到中国的未来的过渡期和准备期。

课程主题:《从征服到统治辽西夏金元史解读》

◆ 朝代:明朝

明朝是中国历史上政治生活最多彩、国家管理最复杂、思想文化最开放、社会发展转型变化最大的时代。读史明智,读明史,可以帮助企业家学员懂政治,学管理,提高做人做事的能力。

课程主题:《夕阳与曙光回首大明往事》

◆ 朝代:清朝

学会客观辩证的看待历史,一分为二的分析问题,不能受所谓的历史剧、穿越剧的影响;
   ● 所谓康乾盛世,是在明清交替、完成了政权交接的背景下,在大清政权高度专制独裁的前提下,康雍乾三代帝王比较有效的解决了阶级矛盾和民族矛盾的情况下,最终得以实现的。
   ● 所谓康乾盛世,既没有给百姓以自由民主的思想,也没有给中国以科学技术的未来。故而,所谓康乾盛世,是中国传统封建时代的最后一个绝响。

课程主题:《康乾盛世新解》、《乾隆朝三大名臣》

◆ 课表安排:

 

历史朝代

课程题目

授课时

总论

《中国历史概述》

1天

远古社会、上古三代

《国史之源与三代文明》

2天

春秋战国

《春秋战国通史》

2天

秦汉

《秦汉通史》

2天

三国+魏晋南北朝

《多民族的融合与发展》

2天

隋朝

《大隋朝兴衰启示》

2天

唐朝

《唐朝兴盛的历史经验》

2天

五代十国

五代十国通论

——兼论柴世宗治国韬略

1天

宋朝

忧患与繁荣——宋代历史再认识

2天

辽金元朝

从征服到统治—辽西夏金元史解

2天

明朝

夕阳与曙光——回首大明往事     

2天

清朝

康乾盛世新解 

乾隆朝三大名臣

2天

授课天数

22天

 

 

 

 

 

 

▍顾问与师资(与名师同行)

楼宇烈:博雅俊商学院主讲教授,北京大学哲学系、宗教学系教授、博士生导师,北京大学佛学研究院、中国传统文化博士研究生班导师,教育部社会科学委员会委员,全国宗教协会顾问,国际儒学联合会顾问。

张 帆:博雅俊商学院主讲教授,北京大学历史系主任。2007年 入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”。

邓小南:博雅俊商学院主讲教授,北京大学中国古代史研究中心学术委员会主任、国学院副院长,兼任中国史学会副会长、国务院参事,国家级教学名师。曾任中国宋史研究会会长。

阎步克:北京大学人文学部副主任,历史学系学术委员会主席。北京大学历史学系教授,博士生导师。教育部长江学者特聘教授,国家教学名师。

韩昇:复旦大学历史系教授,博士生导师,中央电视台《百家讲坛》主讲人。

赵世瑜:北京大学历史学系教授,博士生导师。北京师范大学乡土中国研究中心主任、北京文化发展研究院历史文化研究所所长。代表作有《清皇父摄政王多尔衮全传》,《腐朽与神奇:清代城市生活长卷》等。先后获得第五届霍英东青年教师奖(研究类)、第二届韩中青年学术奖等奖项。

徐小跃:博雅俊商学院主讲教授,中国历史学博士,中国哲学、宗教学教授,博士生导师。首批国家高层次人才特殊支持计划——“万人计划”中的哲学社会科学领军人才,中央“马克思主义理论研究与建设工程”首席专家,江苏省“名师”,现任南京图书馆馆长。

孙立群:博雅俊商学院主讲教授,南开大学历史学院教授,博士生导师。

王碧波:博雅俊商学院副院长,国学班主讲教授,法学博士,历史学博士,北京大学总裁班专业导师,中国传统文化高级职称。

纪连海:博雅俊商学院主讲教授,中国社会科学院新媒体研究院成员,中国青年网络智库成员,中国民生研究院特约研究员,中央音乐学院客座教授,CCTV《百家讲坛》特邀讲师。

丁万明:博雅俊商学院主讲教授,河北省委党校教授,中组部组工干部学院特聘教授,清华大学高级访问学者,北京大学国学客座教授。 

▍招生对象

1、热爱中华传统文化与历史;

 2、有利他心,有互助精神,愿意为团队付出;

 3、资产1000万元以上,事业心强,胸怀宽广的企业家。

▍课程时间

● 学制:18个月。每两月一次课程,每次2天或3天,共22天。

▍上课地点

●上课地点:游学式上课模式   全国历史文化名城

▍课程费用

● 按学员需求定制

● 所有费用统一汇到博雅俊商学院指定账户:

● 户名:北京博雅商学在线科技有限公司

● 账号:0200 0496 0920 0861 324
● 开户行:工商银行海淀支行

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