重点课程推荐
企业内训
| (内训)企业导入TQM培训策划书 |
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| (内训)5S现场管理培训大纲 |
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| (内训)PDCA循环与QC七大手法 |
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| 学制:1 |
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| (内训)QCC小组与质量提升活动 |
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| 学制:1 |
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| (内训)TQM企业培训大纲 |
| 课程导读: TQM企业培训大纲课程特色与背景 20世纪是生产力的世纪,21世纪是质量的世纪。 全面质量管理是组织以质量为中心,以全员参与为基础,目的在于通过让顾客满意和本组织所有者、员工、供方、合作伙伴或社会等相 |
| 学制:1 |
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| (内训)防错技术(POKA-YOKE) |
| 课程导读: 课程大纲 1.防错技术概述 1.1 生产现场质量控制的水平与现状 1.2 常用控制方法的不足 1.3 防错技术的目的和对象 1.4 采用防错技术可获得的效果 2. 防错技术的基本理念和方法 2.1 Poka-Yoke的基本理念 2 |
| 学制:1 |
| 学费:0元 上课时间:2024-01-03 上课地点: |
| (内训)几何尺寸和公差理解和实施 |
| 课程导读: 课程对象 项目经理,设计、质量,工艺和制造工程师,质量检验员。直接负责准备PPAP的人员或APQP小组成员。 几何尺寸和公差理解和实施课程特色与背景 课程介绍: 该课程阐述了GD&T的基本理论和实际应用, |
| 学制:1 |
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| (内训)价值工程分析(VE)培训讲义 |
| 课程导读: 课程大纲 前言:价值工程的战略意义 一.VEA(价值工程分析)的形成和发展 二.价值工程概述 1.价值工程——VE、VA及VEA 2. 价值工程三要素 三.价值工程的基本原理? 1.基本原理 2.获得最大的 |
| 学制:1 |
| 学费:0元 上课时间:2024-01-03 上课地点: |
| (内训)《 6sigma管理导入》培训 |
| 课程导读: 课程对象 企业最高领导层 各部门和各现场的负责人 负责技术与管理专业人员 现场操作骨干,项目成员 《 6sigma管理导入》培训课程特色与背景 培训背景与目的 进 |
| 学制:1 |
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| (内训)《互联网+兵法》“军”训征集令 |
| 课程导读:课程对象 企业中高层管理人员 《互联网+兵法》“军”训征集令课程特色与背景 课程说明: 互联网、移动互联网、“互联网+”……,身为企业的您, ? 是否希望您的企业与互联网 |
| 学制:1 |
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| (内训)互联网思维管理模式 |
| 课程导读:课程对象 企业中高层管理人员 互联网思维管理模式课程特色与背景 课程说明 马云如此说,任何一次商业机会的到来,都必将经历四个阶段: 看不见、看不起、看不懂、来不及。的确,在互联网时代,要么破坏性 |
| 学制:1 |
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| (内训)失效树分析法(FTA)培训大纲 |
| 课程导读: 课程对象 开发设计和质量规划战略决策领导、参与产品/服务/流程开发设计的项目经理/工程师,以及质量工程师,六西格玛GB/BB/MBB等。 失效树分析法(FTA)培训大纲课程特色与背景 课程背景: 在产品开发 |
| 学制:1 |
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| (内训)赢在互联网思维 |
| 课程导读: 课程对象 企业中高层管理人员 赢在互联网思维课程特色与背景 课程说明 马云如此说,任何一次商业机会的到来,都必将经历四个阶段: 看不见、看不起、看不懂、来不及。的确,在互联网时代,要么破坏性创 |
| 学制:1 |
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| (内训)五大核心工具培训大纲 |
| 课程导读: 五大核心工具培训大纲课程特色与背景 培训目标: 五大核心工具是在汽车和非汽车行业得到广泛应用的、极具效果的系统管理工程,具有高度的严密性、实践性、逻辑性及很强的可操作性。也是TS16949标准的精华 |
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| (内训)《新领导力》—互联网时代领导力的重塑与修炼 |
| 课程导读:课程对象 企业中高层人员 《新领导力》—互联网时代领导力的重塑与修炼课程特色与背景 进入互联网时代,已巅覆了100多年前泰勒和韦伯的科层管理模式,彻底抛弃了官僚主义与权威主义。领导力注入了新元素 |
| 学制:1 |
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| (内训)EHS安全生产管理训练营 |
| 课程导读: 课程对象 生产经营单位的主要负责人、车间主任、安全管理人员等 EHS安全生产管理训练营课程特色与背景 课程背景: 企业成于安全,败于事故!随着全社会对环境健康安全问题的愈加关注,企业管理层对企业 |
| 学制:1 |
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| (内训)班组安全管理 |
| 课程导读: 课程对象 企业车间主任(主管)、车间班组长、安管人员 班组安全管理课程特色与背景 课程背景: 班组是企业的基层组织,是加强企业管理,搞好安全生产的基础。基于大量事故案例分析,企业中所发生的事故 |
| 学制:1 |
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| (内训)岗位工作安全分析 |
| 课程导读: 课程对象 适合制造企业EHS现场及管理实际的EHS主管、安全主任、安全工程师、部门安全协调员、班组长、负责推行JSA工具人员及相关EHS管理人员等 岗位工作安全分析课程特色与背景 课程背景: 1、 如何提高 |
| 学制:1 |
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| (内训)制造型企业的销售、生产计划解析与控制 |
| 课程导读: 课程大纲 1、 销售计划与生产计划的核心认识 (1) 销售预测与生产计划的核心是什么,保障生产计划准确的前提是什么 (2) 供应链管理下的生产计划的控制要点在哪里 (3) 生产要素的控制与生产计划的关系 (4 |
| 学制:1 |
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| (内训)供应链环境下生产计划与物料控制 |
| 课程导读: 课程对象 生产部门,计划部门,采购部门,定单管理部门,供应商质量管理部门,工程部门,SQE及其它相关部门人员和相关管理人员 供应链环境下生产计划与物料控制课程特色与背景 课程背景: 当企业的竞争已转化为采 |
| 学制:1 |
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| (内训)闭环式服务技能品管圈 |
| 课程导读: 闭环式服务技能品管圈课程特色与背景 课程背景 服务工作千头万绪,特别是当不断的重复成为习惯,员工很容易在不经意间产生懈怠。如何有效的创造服务价值,那么就需要从服务环节中抓住客户的核心需求,提升 |
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| (内训)一线管理者辅导技能实战训练 |
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| 学制:1 |
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| (内训)一线员工执行力提升训练 |
| 课程导读: 课程对象 一线员工 一线员工执行力提升训练课程特色与背景 课程背景: 执行难, 执行力弱, 执行效果差等执行综合症, 正象当今许多企业一样,困扰着中国新生代企业。 为什么许多宏伟蓝图在执行中化 |
| 学制:1 |
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| (内训)《新执行力》 —互联网时代执行力提升与建设 |
| 课程导读:课程对象 企业中高层管理人员 《新执行力》 —互联网时代执行力提升与建设课程特色与背景 这是一个移动互联网的时代,这是一个80后、90后甚至00后的时代。在全新的时代,商业模式被巅覆,管理模式也随之 |
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| (内训)赢在基层—卓越班组长管理能力的五项修炼 |
| 课程导读: 课程对象 各部门主管,生产部门班组长以上级干部; 赢在基层—卓越班组长管理能力的五项修炼课程特色与背景 课程介绍: 员工晋升为班组长后;他们对产品的材料,工艺,设备等都是很熟悉的---他们擅 |
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| (内训)管理者(班组长)能力提升训练 |
| 课程导读: 课程对象 :中、基层主管(适合电网系统、自来水系统、天然气系统、邮政系统、高速公路、公共设施等服务类企业) 管理者(班组长)能力提升训练课程特色与背景 课程目标: 1、透过主管能力分析,让主管者认清自己 |
| 学制:1 |
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| (内训)【干到位】执行系统 |
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| 课程导读:课程大纲 课程内容: 第一节 疑难土地增值税案例解析 1、在建工程转让案例 思考1:如何通过在建工程+代建的方式实现整体售楼,该手法如何避土地增值税? 思考2:通过在建工程转让的方式,是否可以避契税? 思考 |
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| 课程导读: 课程对象 安全管理者、各部门主管、班组长等 工厂安全生产管理实务课程特色与背景 课程背景: 安全是保障企业正常运营的关键要素之一,事故的发生对企业产生不可估量的负面影响:人员伤害、财产毁损、生 |
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